Российским школьникам объяснят временный характер трудностей в отношениях РФ и Украины и расскажут, почему Крым вошел в состав России. Такие рекомендации для проведения учебных занятий в школах по теме «Крым и Севастополь: их историческое значение для России».
В качестве одной из целей, которые необходимо поставить при подготовке уроков, в рекомендациях названа необходимость «дать учащимся представление о временном характере трудностей в дипломатических, политических и экономических отношениях с Украиной, отсутствии агрессивных намерений России в отношении братского соседнего государства».
При проведении уроков обязательным должен быть исторический аспект подачи материала, включающий в себя экскурс в историю Крыма (его завоевание, присоединение, роль Екатерины II, роль Севастополя в годы Великой отечественной войны и роль Черноморского флота) и изложение документов, на основании которых Крым и Севастополь вошли в состав России.
В ходе уроков рекомендуется познакомить учащихся с природой, историческим и культурным наследием Крыма, творчеством поэта Александра Пушкина и художников Исаака Левитана и Ивана Айвазовского, посвященным полуострову. Для младших школьников рекомендовано провести конкурсы рисунков «Природа Крыма», чтецов «Крым в русской поэзии» и конкурсы эссе «Что можно увидеть в Крыму».
Читайте также: В России школьников уверяют, что Крым должен быть в составе РФ. Видео
Модели уроков разработаны для трех возрастных групп школьников: 1 — 4 классы, 5 — 8 классы и 9 — 11 классы. В документе подчеркивается, что предлагаемые материалы носят рекомендательный характер и учитель может использовать их по своему усмотрению, учитывая возрастные и психологические особенности учащихся, предмет и учебную программу, в рамках которой проводится занятие.
Источник: Корреспондент