Ученые определили, что заработок родителей влияет на умственное развитие детей.
Эксперты Children’s Hospital Los Angeles Elizabeth Sowell заметили взаимосвязь развитие структуры мозга ребенка от социально-экономического статуса его родителей, сообщает интернет-издание Хроника.инфо со ссылкой на сайт Комсомольская правда.
Исследователям уже давно было известно, что дети из зажиточных семей более любознательны, набирают больше баллов в тесте на IQ, лучше читают и легче осваивают языки.
Также у них лучше развита так называемая исполнительная функция – способность сосредоточить внимание на поставленной задаче.
Казалось, на этих выводах можно было бы остановиться. Но ученые пошли дальше. И выяснили, что уровень образования родителей и их доход положительно связан с площадью поверхности мозга ребенка, и эффект был наиболее заметен в областях, связанных с языком, чтением и пространственными навыками. Чтобы было понятнее, если ребенок богатых родителей окажется вдруг в другой стране без папы и мамы, то быстрее сориентируется в городе, сможет спросить дорогу, и легко найдет надпись «Метро».
Чтобы получить более объективную информацию, исследовательская группа провела сканирование мозга 1099 детей и подростков в возрасте от трех до 20 лет с помощью МРТ. Ученые, специализирующиеся на развитии ребенка, сотрудничали для своей исследовательской работы со специалистами девяти американских университетов и больниц.
Результаты показали: площадь поверхности коры действительно взаимосвязана с различными показателями социально-экономического статуса. Уровень образования родителей, число лет, которое родители посвятили образованию, соотносились с площадью поверхности коры, особенно с теми регионами мозга, что были задействованы в исполнительных функциях, чтении и освоении языка.
Читайте также: Проявление любви к ребёнку спровоцирует работу его мозга и он станет умнее
А вот низкий социально-экономический статус может препятствовать росту мозга из-за постоянного семейного стресса, недостаточного питания и внимания к детям, воздействия токсинов, в то время как более обеспеченные семьи могут иметь возможность представлять больше стимулов для познавательной деятельности своих детей.