Как правильно организовать уроки для детей на открытом воздухе

Опасность различного рода сезонных вирусных инфекций обычно подстерегает детей в закрытых помещениях, где слабая циркуляция воздуха создает нежелательные условия для занятий в группе.

Выход один — организовать, пока позволяет погода, групповые занятия на свежем воздухе и дать возможность детям развиваться и заниматься любимыми предметами. Как правильно устроить такие занятия, мы спросили специалистов.

Где лучше заниматься

Вывести класс на воздух — замечательная идея, но на практике без предварительной подготовки такие уроки, в лучшем случае, обернутся просто прогулкой, а процесс обучения провалится. Ученикам для занятий нужны определенные условия, которые им обеспечивает школьный класс, комната для трудов, кабинет лабораторных работ, студия и т.п. На природе дети всегда отвлекаются — солнце печет, ветер дует, сесть негде, вокруг прохожие и машины. Поэтому необходима организация дворика для занятий на свежем воздухе или поляны в лесопосадке.

Варианты оборудованного места для занятий:

  • территория при школе — родители могут договориться с администрацией о совместных действиях;
  • домашние кружки — возможности, которые открывает частный дом с участком;
  • городские зоны отдыха — парки и скверы;
  • опушка леса, берег реки, холм в сельской местности.

“При обустройстве класса под открытым небом важно продумать посадочные места для учеников. Можно купить лавочку для дачи, предварительно рассчитав необходимое количество мест с учетом, что дачные скамейки обычно около 2 м шириной, садовые матрасы на жесткие сиденья и столы. Собственно, кованая прочная садовая мебель — идеальный выход для организации занятий на свежем воздухе осенью и весной,” — считают специалисты в области художественного литья из компании “Импекс-Груп”.

Что еще нужно для “открытых” уроков

В школьном классе у детей обычно все под рукой, а вот приглашая детей на домашние занятия во двор или оборудованную полянку, нужно позаботиться о необходимых материалах для уроков. И речь вовсе не об учебниках — “пленэры” не совсем подходят для теоретических занятий. Их лучше строить в виде познавательных бесед с дидактическим материалом, интерактивных занятий, где дети могут делать что-то своими руками, например, рисовать, лепить, ставить опыты. Для всего этого требуются специальные материалы, а не только книжки и тетрадки. “Если нужна канцелярия Киев в этом плане предоставляет возможности большого выбора не только тетрадей и ручек, но и различных наборов для творчества — краски, бумагу, цветные скотчи,

Похожие статьи

Трамп раздаёт своим адвокатам ключевые посты в Минюсте США

Як обрати педикюрне крісло: Поради професіоналів для зручності та ефективності

Пять причин, почему угги Lonza точно должны быть в вашем гардеробе этой зимой